本学期学校将以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指引，根据上海市教委关于《2015年上海市职业教育工作要点》有关的要求及我校实际情况，积极服务于城市及区域经济发展，通过深化职业教育改革与内涵提升，加快培养适应经济社会发展需要的知识型、发展型的技术技能人才。现将本学期工作计划制订如下：
一、德育工作
（一）培育与践行相结合，深化社会主义核心价值观主题教育活动
1、开展行为规范主题教育活动。结合《上海市中小学日常行为规范条例》，组织开展各项主题活动，如征文，主题班会等等，切实践行社会主义核心价值观主题教育活动，进一步促进学生的行为规范养成，展现积极向上的精神面貌和风采。
2、开展“全民国防宣传教育周”活动，借
3、结合中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年，紧扣建国66周年，开展各种爱国宣传活动，巩固主流舆论场，提高学生的思想道德素质，传递向善向美的行动和声音。利用宝山所在地优势，组织全校学生参观淞沪抗战纪念馆。
（二）主动适应教学改革，做好中职学校学生学业水平评价和综合素质评价
2015年9月起，市教委正式公布本市高考综合改革试点的两个重要配套文件——《上海市中等职业学校学生学业水平评价实施办法》和《上海市中等职业学校学生综合素质评价实施办法》
《中职综合素质评价办法》突出职业学校学生专业技能和职业素养，明确将4个方面纳入评价范围：一是品德发展与公民素养，二是修习课程与学业成绩，三是专业技能与职业素养，四是身心健康与艺术素养。
要求2015级班主任做好相关的统计和记录，为该年级学生2018年的高等学校自主招生及学校推荐就业与用人单位录用提供依据。
（三）健全机制，提高学校心理健康教育工作
1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育资源，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，认真学习《上海市区县中小学心理健康教育示范中心评估办法》，进一步提高学校的心理健康教育工作。
2、开展学生心理健康教育“医教结合”工作。强化“医生-教师”合作，重点关注具有较严重心理问题的学生，规范心理危机冠以及转介程序，提高教育服务的专业化的水平。
3、加大“两会三课”德育教育效果：即利用校班会、班主任会，班级活动课、人生教育课、心理健康课对学生进行正面教育。从而对学生加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、十八岁成人仪式感恩等教育。
（四）贯彻国家助学政策，积极参加资助各类活动，全面做好资助工作
1、严格按照市教委、市学生事务中心的工作要求，认真组织实施帮困助学工作。做到资助政策公开透明，资助信息按时上报，校内帮困加强力度，工作流程规范有效。
2、准确界定受助对象，严格规范审核程序；按时通过“上海市中职学生信息资源库”提交受助学生名单和学期发放报表；时刻保持实际受助学生与系统数据一致；按时、准确上报每学期资助专项经费的使用结算报表；在学期结束前办好新生中职资助卡，确保如期发放全校学生资助款。
3、针对虽不符合市级低保家庭免费教育条件，但实际生活确有困难的学生，从学校经费中划出部分资金给予贫困学生一定的补助，力求做到让资助政策在校园全覆盖，另外，积极组织学生参加学生事务中心组织的各项活动，全面做好学生资助工作。
一切为学生着想，将帮困助学工作落到实处。遵照“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，对残疾学生、低保家庭、海岛家庭和农村家庭学生的统计申报工作认真负责，做到一个不少，一户不漏。
（五）继续保持学校艺术教育特色，发挥艺术教育德育效应。
1、
2、
3、积极组织学生参加11月中旬网络区块和12月下旬上海市璀璨星光校园文化艺术节音乐剧比赛。
2、在社团活动中增大艺术教育覆盖面，结合专业教育特色拓展艺术教育创新项目，不断丰富艺术教育特色，以实际行动迎接
3、注重文教结合，加强人文教育。丰富艺术教育的形式内容，不断提高学校人文建设和艺术教育水平。开展书法、绘画、手工剪纸、辩论赛、主持人选拔等技艺类比赛，努力使人文艺术教育从精英走向大众，面向全体学生创设良好人文教育环境和氛围。举办好一年一度学校体育节、外语节活动。
（六）加大班主任队伍建设力度，为中青年教师打造继续教育的平台。
1、由于学校大部分中青年班主任没有积累和交流工作经验的意识，为此将开展论文评选、班主任工作经验交流等活动，鼓励全校中青年班主任将自己的德育工作思路、工作案例、工作中的闪光点及时记录下来，并整理成有价值的论文或案例，适时在全校推广。
2、在力所能及的前提下，利用一切机会，为中青年班主任进修和职称评定创造条件，打造继续教育的平台。
3、重视班主任的心理健康教育，设立“教师心理成长工作坊”。
4、加强对班主任的心理学知识培训，通过系列培训，让班主任掌握一定的心理学知识，从而增强班级管理的能力。
（六）以人为本，求真务实，为创建和谐校园和文明校园而努力。
1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。并把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育，规范学生的课间活动。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育。
2、建立民主、平等和谐的师生关系。教师在与学生的交流中，要做到理解学生、尊重学生、宽容学生，而不是抓住学生的缺点不放。教育学生也要做到尊重教师，理解教师付出的辛勤劳动。
3、积极准备，配合其他部门，申报2014-2015年度上海市安全文明校园，扎实做好宣传教育和创建工作。
（七）、注重家校合作机制，有利于学生健康成长
1、坚持家长会及家长委员会制度，让家长充分了解学校，了解学生。要求每位班主任精心准备，认真组织。使家长会既展示了学校教师的良好风采，又显示了本校学生的精神风貌。对于后进学生，我们采取请家长来校共同配合教育的方法，使家校形成合力，从而有利于学生健康成长。
2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、学生成长手册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用。
3、为做到资源共享，拟邀请在家庭教育方面有成功经验的家长到校给其他家长们做报告，进行面对面的交流，以共同提高教育子女的本领，推荐优秀班主任家教论文参加市级交流。
4、落实市教委的规定，实施《上海市中等职业学校学生成长手册》，充分发挥手册的沟通、激励和评价功能，促进师生之间、家校之间、校企之间的沟通与合作，培养中职学生自信心和进取心，树立正确的职业观和职业理想。
二、教学工作
（一）教师队伍建设
1、加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神
加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。
2、加强师资培训，促进教师业务成长
加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。尽量让教师走进实训室，和各专业学生一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。
搭建教师交流、学习、提高的平台。本学期将组织各专业各学科教师参加市、区各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育教学水平。
3、探索教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围
开展教师座谈，教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈，了解教师的教学需求、思想状况，及时发现问题并妥善处理。
开展教学绩效的检测评比，本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比较学”活动，督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检等多种方式加强教学督导管理。
开展“校级教学法评优”活动。全体教师必须认真参加“校内教学法评优”活动，每位教师必须至少讲一节公开课，每节课必须有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高教师的课堂教学质量，选出优秀教师参加本学期宝山区教师法评优活动，促进教师业务水平的快速提高。
（二）教学常规管理
1、加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。
狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。本学期，教务处将继续抓教学计划的落实情况及教学过程的监管，采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况，加强教学过程管理，规范教育教学行为。
严格教学纪律，教师必须严格按课表时间上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡视、教室日志的记载。对迟到加强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。
加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于10节，教务处将及时检查登记，以避免出现作假现象。
加大教学工作的检查力度。随机（事先不通知）抽查教师到岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，提出改进措施；同时查学生的学习情况，如随机抽查各班课堂纪律情况，记载检查情况，及时反馈，并作为学期结束考核的依据之一。
加强专业课教学的管理，规范专业技能实验实训教学。各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评，严格按专业计划组织学生实训，保证进度和质量。
2、以教研组为阵地，开展教科研工作
充分发挥教研组的教科研优势，提高教科研活动在教研组工作中的份量，使教科研活动制度化。各组要按照教务处的要求及安排，使各项活动落到实处，做到按时准时、保质保量、不走过场。教研组长应积极指导本组教师开展的各项教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并且有活动记录。
加强听课评议制度建设，要求及时做好听课评议记录，并交教务处备案。
教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动，切实把教研组办成教研气氛浓厚的学术阵地。
3、狠抓学生技能证书的合格率，充分突出中职校生以技能为本的原则
加强学生实践能力和职业技能的培养，安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师包班辅导，切实提高学生的专业技能水平，在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。
要像抓高考一样抓技能考核，学期初要完善各考证计划的制订，重视辅导过程，争取合格率比往年有较大的提高。做到每次考证前有计划、辅导过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。
4、加强高复班教学管理，积极组织复习备考工作
加强高复班的日常教学管理工作，并想方设法搜集信息，积极指导相关教师做好复习备考工作。
5、强化服务意识，做好教学辅助工作
认真加强对考务工作和学生成绩的过程管理，规范学生的补考，组织好期中和期末考试，积极参与示范校创建工作。
按上海市中等职业学校专业建设诊断改进评估指标体系要求，认真细致地完成档案资料整理、信息收集上传和后台数据填报工作，及时上报相关表册或数据。
三、招生就业工作
招生就业工作是一项系统的合作过程，运用学校各方面力量和现有的条件，充分认清中职生源还在继续减少，其他公办学校客观条件优越的前提下，竞争可能尤为激烈。我们要扬长避短，继续有效提升学校的社会知名度和美誉度，提高学校办学各个环节的教育质量，让学生和家长口口相传，使学校得到社会和学生家长的认可和赞誉，使我校的长处和优点充分得到展示和宣传，从而推动学校良性循环。
（一）招生工作
1、通过各种渠道认真做好本市和随迁及成人中专各区初三毕业班学生生源情况的查实工作。
2、收集宝山区农民工子女（现读初三学生）的资料，争取重新开设预科班工作。
3、做好今年报考我校新生信息采集的工作，分析我校生源的状况。
4、进一步做好不来报到新生工作，使其尽快前来我校报到。
5、统计新生上报中招办工作及学生不来报到退档工作，成人中专上报工作，健全学校招生档案管理制度。
6、联系各区招办、学校教导及班主任，做好答谢工作，为新一轮招生做好人脉准备。
7、继续利用各种社会关系、当地报纸、网络等媒体的影响开展宣传学校。
8、争取提前批招生中，自主招生和中高职贯通的申报审批准备工作。
9、拓宽办学思路，寻求更大发展，考察建立与优质企业联合办学。争取以就业为导向，以就业带动招生，学生不仅要好就业就业好的方向促进招生工作。
10、配合学校做好2015级新生信息统计资料收集及稳定工作。
（二）就业工作：
1、积极开拓就业市场，继续做好市场调查。利用现代信息手段技术及人脉多渠道、多途径收集单位需求信息，进一步建立更新用人单位信息库。主动考察用人企业和单位筛选优质实习就业基地，建立长期有效的合作模式。
2、请专家开办就业指导讲座，与班主任紧密联系，采取集体和个别辅导相结合。开展好个性化就业指导工作，对学生进行就业形势、就业观念、就业定位、就业心态、职业道德及生涯、大众创新万众创业等方面教育和指导。
四、总务后勤工作
（一）、配合教学需要方面
1、根据教学要求，配置符合教学所需的教师以及室内配置。各教室配备教学用的一体机，并委派专人管理。
2、根据教师人员的变更，做好老师办公场所以及所需的各种配置。
3、多媒体教室进行调试保证设备完好。
4、制定岗位巡检制度，按时定点对学校的教学设施进行检查、维修以确保设施的完好率。
5、对教学所需用车进行调度。
（二）、食品安全方面
1、从源头抓起，严格执行各项制度、保证进货食品符合要求。
2、严格执行持证上岗，持证率保证100%。
3、严格执行食品安全法，做好食堂的各项工作，确保质量安全，定时定量进行检查，做好留样。发现问题及时整改。
4、做好二次供水工作，水箱清洗。每年不少于1次。做好水样分析，确保师生用水安全。
5、定时定点对小卖部进行检查，督促做好进货、销售方面的工作。
（三）、校园卫生方面
1、保洁工作：建立保洁岗位操作制度，严格执行以确保校园整洁，不定期进行检查，发现问题及时整改。
2、定期进行全校卫生打扫，进行全校卫生自查，健全总结表彰制度。
3、配合医务室做好学校的防疫工作。
4、做好校园绿化维护管理，进一步优化学校教学生活环境。
（四）、资产管理与维修工作
1、对全校资产按要求进行管理。
2、在维修工作中严格执行保修制度。
3、做好维修材料的领用记录，做好修旧利废工作，杜绝不必要的浪费。
4、需采购物品，执行报批制度。
5、树立服务师生的意识，当日保修当日修复（重大保修例外）。
6、做好节水节电工作，杜绝长明灯，长流水现象。
（五）、宿舍及全校安全保卫消防工作
1、定期进行安全消防方面检查，节前、放假前重点进行检查。
2、对消防设施全面检查，做到定点定人定时。
3、门卫方面，严格执行学校的关于人员车辆出入，人员来访，会客登记管理，门卫巡检等制度，确保校园安全，节假日做好校园的治安，消防等方面按时按点巡防检查，确保平安。另外，配合学校进行各项防灾减灾演习。
4、做好应对突发事件的工作，按应急预案要求对台风，高温，冰冻，潮汛，等来临前进行应对工作，确保学校安全运作。
（六）、学校车辆管理
1、严格执行持证上岗，车辆按时进行保养，并按时进行车状检查及做好车辆保洁工作。
2、做好用油记录和月车辆用油、公里数、维修记录。
五、校办工作
（一）、做好常规工作，提高工作质量
1、坚持抓好日常管理工作，搞好学校部门间综合协调和对外接待、迎接检查工作，加强与上级部门各单位的联系，起到桥梁和纽带作用。
2、严格执行档案管理制度，强化、细化内部管理运行机制，规范办公室管理，营造团结、合作、和谐的工作氛围。
3、重点抓好内部文件收发、通知、文件管理、上报材料把关等的规范管理，按时完成每月大事记、信息上传统计并上报集团。
4、根据学校整体工作要求，安排、组织、协调好各种重要会议、重要工作、重大活动，如：行政例会、教职工例会等。
5、根据震旦教育集团的有关通知、要求，按时上报教职工节日福利。
6、为保证学校教育教学秩序，安排好总值班、晚自修值班，做到学生有序管理。
7、与总务科协调统筹，安排好学校日常教学用车。
（二）、抓好信息宣传工作，提高学校知名度、知晓度
信息宣传工作作为学校上下联系、左右沟通的纽带和桥梁，在学校发展中发挥着重要的作用。因此校办将督促信息员做好全校的信息宣传上报工作，按时上报上海市社会组织网、宝山区教育局官网、集团官网、学校官网、微信公众号，使学校的常规工作、重大活动、重大事件等信息公开化，从而使政府部门、兄弟学校、学生、家长更好地了解学校的办学情况，提高学校的知名度、知晓度。
（三）、积极申报上海市安全文明校园，为学校再添荣誉
积极组织学校各部门申报2014-2015年度上海市安全文明校园，为市、区教育局实地检查做好资料准备、组织保障等工作。
（四）、做到有服务意识，为全校师生服务
紧紧围绕学校工作总体取向，树立超前意识，努力把校办打造成为校内运转顺畅，执行高效，管理规范，服务有力，事事做到想在先、在前，服务跟得上的一支强而有力的部门。
上海市震旦中等专业学校
二〇一五年九月