学校将以全面贯彻落实上海市职业教育工作要点、上海市中小学（中职校）德育工作要点及宝山区职业教育工作要点的有关精神，以立德树人为根本，全面推进职业教育现代化。深化产教融合、促进专业发展、培育工匠精神、提高教学质量，为了每个学生的终身发展奠定坚实基础。拟将本学期工作计划作如下安排：
一、德育工作
（一）坚持立德树人，践行社会主义核心价值观
1、通过课堂、内外和网络横向贯通，建立学校、家庭、社会三位一体的联动机制，统筹做好主题教育活动，将培养和践行社会主义核心价值观、弘扬和传承中华优秀传统文化融入教育教学的全过程及各环节。
2、开展“成人礼”活动，通过中华传统文化的传承，使学生明确其社会责任和义务，从而加强个体进入负有使命的成人社会时须具备的道德感和责任心。
3、广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动，积极组织学生参加宝山区第三届“最美中学生”“最美中职生”评选活动，在学生中弘扬正能量。
（二）注重校园文化，倡导工匠精神进校园
1、深入实施“校园文化传承创新发展”行动计划，突出“清”“青”“轻”“情”校园文化特色，注重学生的行为礼仪、环境保护、知情感恩的养成。学校卫生做到每日有检查，每周有评比，每月有表彰，建立学生良好的卫生习惯。
2、深入校企合作，开展“劳模精神、工匠精神进校园”活动，让师生近距离接触企业文化，聆听优秀企业能手的成长历程。
3、推进《中职生公约》，切实落实在学校行为规范教育中，深入推进文明修身行动，开展“道德风尚人物奖”、“最美学子”等评选活动。
（三）提高综合素养，积极开展各类活动
1、突显学校艺术教育特色，注重学生综合素养的提升，为学生搭建展现才能的平台。如：开展第21届校园文化艺术节，提升学生参与度，通过组织各类喜闻乐见的艺术活动，提高学生综合素养。
2、组织学生参加各类比赛、活动。如：星光计划技能大赛、上海市“星光”学生合唱团（4名入选）、中学生时政大赛，开展中小学“职业体验日”、爱心义卖、外语节、知识杯辩论赛等。
3、组织好学生参加春游、“高雅艺术进校园”（观摩芭蕾舞、京剧）及其他课外社会实践活动。
4、做好2015级和2016级的综合素质评价表的网上填报，做好2016级班主任填报培训工作，做到学生志愿者活动覆盖面100%。
（四）关注心理教育，促进学生健康发展
关注学生心理健康教育，5月开展心理健康教育主题活动月，通过讲座、团辅、主题班会等活动关爱学生的心理健康，帮助学生身心成长。
（五）、依法依规做好学生资助工作，关心帮助家庭困难学生
1、开展识预防电话金融诈骗宣传，提高学生防范意识。
2、做好学生资助金大发放和上海市政府奖学金的评比和上报。
3、发挥校内帮困作用，关心家庭困难学生，合理使用爱心义卖经费。
4、收集优秀案例，做好宣传推广。
（六）、善用网络，关注舆情，宣传学校德育
通过校园记者团，加强新闻宣传，并利用微信公众号积极推广，做到及时有效。
（七）、做好班主任工作档案，鼓励参加市区各类比赛
1、本学期选送三位班主任参加上海市中职校第三届班主任基本功大赛暨“闵行杯”上海市中小学班主任基本功竞赛。借此契机，在校内开展青年班主任的基本功大赛，提升班主任工作技能，相互学习，共同提高。
2、建立班主任工作档案制度，将班级、班主任和学生的各类情况一一记录，作为今后推选先进班级和优秀班主任的依据。同时，鼓励班主任积极参加上海市师训平台上的网络培训，提高自身业务素质。
（八）、校园安全常抓不懈，不容疏忽
1、做好假期、节前，宿舍，交通等各类安全教育及校园巡视。
2、做好法制教育，强化学生文明守法意识。按时开展“中小学生安全教育日”和“防灾减灾日”的校园疏散演习。
（九）、注重家校合作机制，及时做好沟通
按时召开年级家长会及全校家委会会议，对学校重要事项与家长及时做好有效沟通，为共同教育好学生而努力。
二、教学工作
（一）、搭建学习交流平台、提升教师业务水平
1、“让教法更贴近学生”，继续开展校级教学法评优活动，加大参与面，提高公开课质量，3月教研组内互听互评，推选参加校级，4月校级公开课，全校听课评课，推优参加宝山职教集团内6所中职校的公开课交流活动。
2、增大校级交流学习的力度，安排教师到学院专业部听课学习、到幼儿园早教中心、国际护理培训中心学习。
（二）、借力各种优势，发展现代职业教育
1、继续与上海开放大学贸易分校合作，开展中高职“立交桥”学分银行学前教育专业的项目建设，本学期将在2015级学前教育学生中开设政治经济与社会作为沟通课程。组织好相关任课教师做好上课的每一环节，保证课堂教学的有效性。同时，做好学前教育专业沟通课程的课程标准开发，规范教育教学行为，力争使此项目顺利进行，达到促进职业教育与终身教育的有机衔接。
2、进一步深化开展“现代学徒制”试点工作，与中冶医院深入合作，推动校企双主体育人、教师与师傅双导师教学，共同参与人才培养方案制定，完善课程设置。
（三）、实抓教学质量，注重综合素养的提升
1、提升教学管理水平，开展学校教学诊断与自我改进，促进自我内涵提升，认真着手编写中职年度质量报告，促进提升教学水平。
2、总结2015级考试经验，通过参加校内外的教研活动，改进教学方法和考核方法，着力于课程标准与职业特点，切实提高中职学生学科知识与能力的综合运用，提升学生分析问题和解决问题的能力，稳步提升中职生学业水平考的成绩，努力打造良好口碑。
3、加强学生实践能力和职业技能的培养，积极参加上海市“星光计划”第七届职业技能大赛，全力支持各辅导教师的辅导安排，切实提高学生的专业技能水平，在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。同时，在15级学生中积极开设各项职业技能证书的考证班，力争使每一位学生都能拥有一张中级证书。
4、积极开展社团活动。根据学生据学生实际情况积极开展各项社团活动，同时将活动的普及与提高相结合，努力打造我校社团活动的特色。使学生开阔了眼界、陶冶了情操，为培养学生的综合素质服务。
5、做好语言文字规范化工作，本学期在2016级开设普通话课程，加强课程管理，提高学生普通话水平，力争使学生在普通话测试中取得好的成绩。同时进一步做好推普工作，提高全校师生文明程度，提升学校品位，扩大办学影响。
（三）、强化服务意识，做好教学辅助工作
1、认真加强对考务工作和学生成绩的过程管理，规范学生的补考工作，组织好期中和期末考试。
2、按ISO9001质量管理要求，认真细致地完成档案资料整理、信息收集上传和后台数据填报工作，及时上报相关表册或数据。
三、招生就业工作
1、切实做好招生工作，全员协助，通过给母校发放感谢信（市区三好学生、市政府奖学金获得者等）、初中家长会、走访初中校长和教导、与招办主任联系、微信平台推送招生信息等方式，突出我校特色：专业吸引人+学业考成绩吸引人，立争完成学校招生计划。
2、配合集团，做好网络招生信息工作，寻求多形式、多渠道的招生途径。
3、安排好14级顶岗实习和部分工学交替工作。尤其是成人中专学生，加强实习生日常管理、考核和跟踪等工作。
四、学校其他工作
（一）师资队伍建设
1、加强师德建设，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，推出学校师德培训、评价机制，加强师德评价考核。
2、提供进修、培训的平台，提升教职工整体业务水平和文化素养，积极鼓励全员教师通过师训平台报名参加课程学习（在线、面授），通过师德建设、班主任工作、专业技能、教学管理水平提升等方面，促进教职工快速成长，同时健全教师培训学分管理机制（校级培训、集团培训、市区级培训等），与教师绩效挂钩。
3、开展校级“教学法评优”活动、“教师信息化比赛”、“班主任基本功比赛”，提高教师的教书育人能力，本学期已有3位教师进入市“班主任基本功”决赛。
4、切实发挥科研室作用，培养教师课改、科研能力。市级课题《幼儿街舞》、《关注职业素养心理健康研究》3月将完成结题。继续挖掘教师潜力，鼓励各教研室至少申报1项课题，动员教师每学期交论文一篇，校内评选校级优秀论文，并推送发表。
5、加强与职教集团、企业的合作，挖掘资源，努力落实教师企业实践项目，推送骨干教师参加企业实践，提升教师综合实践能力。
（二）、迎接各项评估检查、工会工作
1、准备好办学质量督导、2016年年检、安全文明校园、行为规范示范、“震旦”著名商标、《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》2016年度落实情况等各类评估检查及申报工作。
2、落实专项经费项目的各项工作，保障经费的合理使用。
3、进一步推进中职生综合素质评价工作。从德育、教学齐抓共管，提高学生人文素养和可持续发展能力，为学校招生提供优势和竞争力。
4、加强消防安全管理，树立师生“安全重于泰山”的意识，组织教职工、学生进行消防安全演练，严查消防设施设备、宿舍违禁物品，为继续创建安全文明校园而努力。
5、工会组织各类形式多样的活动。如：妇女节茶点、插花活动、生日派对、教工社团、爱心互助（教师与后勤结对）、教工艺术展演等，促进教职工间的凝聚力。
学校将继续以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，培养学生创业创新、终身学习的能力，注重专业技能的发展，为办特色民办中职校而继续努力！
上海市震旦中等专业学校
二〇一七年三月