本学期学校在市教委、宝山区教育局、震旦教育集团领导的关心与支持下，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以立德树人为根本，全面推进职业教育现代化，坚持稳中有进，稳中提效，注重提高学生的综合素养，培育工匠精神，努力培养符合社会需求的复合型知识型、发展型技术人才。现将本学期工作总结如下：
一、德育工作
（一）践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化
充分发挥课程育人、活动育人、文化育人、网络育人和管理育人功能，提升德育工作的实效性。
1.围绕中国梦、上海城市精神、党的诞生地等重要主题，统筹做好主题教育活动，激发广大师生的爱国情怀和拥军情感。
2.开展“开学第一课”、“少年传承中华传统美德”、“劳模精神、工匠精神进校园”等主题活动，结合时代发展和学生需求，不断创新活动内容和形式，深化活动内涵。
3.积极参与上海市行为规范示范校的评比活动，以评促改，将《中等职业学校学生公约》切实落实在学校行为规范教育中，深入推进文明修身行动。
（二）设计与实践探索相结合，大力推进宣传德育综合改革
构建课堂内外和网络横向贯通、学校家庭社会三位一体的联动机制，将德育内涵融入到教育教学全过程、各环节。
1.积极探索德育课程的改革，将2017法治特刊、时事政治、职业生涯规划、创业指导等融入德育课堂，健全中职学生的法制观念，增强学生的职业理念。
2.为推进革命红色教育、历史人文教育、生命教育、公共安全教育、艺术审美教育等，开展了“马读班”、“红丝带—关爱生命，预防艾滋”及“网络欺凌和校园欺凌处置法”、消防安全演练及技能培训等系统主题班会活动。
3.进一步强化学校主阵地作用，建立健全家庭教育指导工作机制。学校通过开展家长委员会、家长会、家长微信群、校长信箱、学校网站等各种沟通渠道，促进家校的沟通与交流，共同培育学生健康成长。陈凤娟老师就家校共育问题开设了《养正亲子沙龙》德育课题。
（三）开展多元的主题活动，携手团委共同丰富校园文化
以丰富多样的校园文化系列活动，提高学生人文素养和可持续发展能力。
1.认真组织开展了入学教育、军训、国防教育、“十八岁成人”仪式、社会实践活动、冬季运动会等常规活动项目。
2.秉承艺术教育特色，舞蹈、合唱、体育、戏曲等多元辐射，积极参与各类活动，提升学生综合素养。
校舞蹈队坚持训练，频繁亮相于各类比赛、活动中；校合唱团培育新生，4人入选上海市中职生星光合唱团；为促进学生德智体全面发展，学校本学期组建了校足球队、篮球队、棋牌社，参与市区级各类比赛；新设戏曲社团，通过“做”、“学”、“唱”、“练”，让更多学生了解中华国粹，热爱中华传统文化，学生演出首次在集团艺术节上表演，受到好评。
3.深化志愿服务（公益活动），增强学生社会公益心
参加了“用一点光·照亮”关爱自闭症儿童的公益计划启动仪式、2017年上海国际旅游节、上海市文联举办的弘扬“中国四大名著和传说”活动、华人盛典华东艺术团成立演出、首届上海国际婚礼时装周演出等。
4.团委以各类节日、主题教育为契机，开展了丰富的主题教育及主题团日活动。
认真组织了“青春喜迎十九大，接续奋斗中国梦”微视频接力、“未来杯”高中阶段学生课外活动竞赛选拔推荐、区第十三期马读班、第五期“中国好作业”、入团宣誓仪式、定期组织社会主义核心价值观宣传月等活动。
（四）严格落实国家助学金政策，做到精准扶贫
本学期收到中央财政助学金16.55万元；为754名学生申请了国家免费教育及助学金，其中申请免费教育学生人数占全校人数95.32％，合计：148.57万元；2名学生申请免学费及住宿费，占全校总人数0.25％，合计：1.3万元；4名学生申请校内帮困，占全校总人数0.5％，合计0.4万元。为使资助金真正发放至学生手中，为2017级264名新生办理了中职资助卡，并做好了全校学生的资助卡核对工作。
二、教学工作
（一）开启教学诊断与改进工作，提升教育教学质量
根据市教委相关文件要求，对标教育部关于中等职业学校设置标准的五项指标，对学校现状进行梳理，结合学校“十三五”发展规划，与学校办学理念和人才培养目标有效对接，制定本校的教学工作诊断与改进方案，明确办学定位，分步诊改建立常态化、周期性的自主诊断工作机制，引导全体师生树立现代质量理念，营造质量文化，促进全员、全过程、全方位育人，不断提升学校信息化水平，构建内部质量保证体系，实现学校自我规划、自我管理、自我监控、自我诊断、自我改进和自我发展，整体提升办学质量。
（二）积极备战全国文明风采竞赛
组建职业生涯规划组、非舞台组、演讲组、舞蹈组等参赛队伍，积极组织各组学习相关文件，根据确立的夺奖目标，将目标具体落实、责任到人。目前各组已将参赛作品提交，处于积极备战中。
（三）吃透相关精神，认真组织好各年级的教学工作
1.积极备战2016级学业水平考试。从组织每次检测，到每一次班主任、任课教师的质量分析会议、全年级大会，直至最后学生入考场接受检验。整个过程，认真研究上级文件精神，及时调整各个阶段工作重点，及时处理工作中出现的问题。通过调动师生积极性方面，进行了有益的探索，紧抓提优补差，不让一名学生掉队，顺利完成了2016级学业水平考试。
2.认真学习相关文件，根据最新的三校生高考实施方案，及时调整15级学生的教学计划，有针对性的组织教学，妥善安排好相关学生的学习、实习和资格证考证工作，努力做到升学、实习、考证三不误，为学生的可持续发展奠定好基础。
3.认真组织学生参加了期中、期末考试、各年级月考、模拟检测，及时完成了质量分析、成绩汇总，为教学过程中及时发现问题、解决问题提供了一手数据。
注重每次质量分析，注重与任课教师做好考后分析、总结，集体分析，查找问题，使教师及时了解学生学习质量，有目的地调整教学，为提高教学质量提供了有力保障。
（四）积极组织教学法评优活动
11月20～25日是我校“教学法评优”活动周。共九位老师参与此次活动，105人次参与听课，60人次参与评课，涉及语数英、思想政治、钢琴课等基础学科及各类专业课。通过连续一周的公开课，展现了我校教师在教育教学上的闪光处，带给听课师生以愉悦心情及丰富知识。参赛老师高度重视，精心制作课件，认真设计教学，教研组老师相互帮助，力求打磨精品，展现了团队凝聚力。
（五）继续开展中高职“立交桥”学分银行学前教育专业的项目建设
完成与开放大学合作的学分银行项目——学前教育专业的《舞蹈》、《幼儿游戏指导》两门沟通课程的课程标准与考核方案的制定，严格教学过程管理，确保教学质量，以期达到双方合作的要求和初衷。
（六）积极推动学校美育工作
1.结合专业特点，开设各类美育课程。如学前教育专业注重能唱会跳，开有钢琴、舞蹈、美术等课程；护理专业注重人文素养的提升，开有礼仪课程；其他专业均涉及音乐鉴赏等课程，提升学生的艺术修养。
2.本学期共开办了有舞蹈、合唱、戏曲、影视鉴赏、美工等16个社团活动，学生们踊跃报名，积极打造优秀社团，争创明星社团，也丰富了学生的校内生活，开阔了学生眼界、陶冶了情操，提高了综合素养。
三、教育教学成果
1.教学类
16年级246名同学在2017中职生学业水平考中获得合格率达99%，语文A、B级55%，数学A、B级72%，英语A、B级达70%的好成绩。
《财富自由之路》项目荣获上海市中学生职业体验日最佳项目设计二等奖、《手偶制作》项目荣获最佳项目设计三等奖。
2.课题科研类
强叶霞老师的《营造书香世界，感悟阅读情怀》入选“立德树人，爱满天下”——上海市中职班主任特色班集体建设论文专辑，《别让孩子孤独地成长》入选“人生第一课堂——上海中等职业学校家庭教育指导论文集”。
陈凤娟老师参与“守护心灵、拥抱阳光”——中职生心灵危机干预工作手册的编写，撰写《养正亲子沙龙》德育课题。
3.各类评选、比赛
1名学生评为宝山区最美中职生，并被推送参加了全国“最美中职生”及2017年上海市中小学生“道德实践风尚人物奖（美德少年）”评选活动。
2名学生被《成才与就业》杂志评为优秀记者，周文毅老师为优秀指导老师。
舞蹈队在2017年上海市中等职业学校学生舞蹈节大赛中获得区块一等奖，市三等奖，华人盛典青少年艺术节华东总决赛优秀组织奖，并与合唱社团共同被评为2017年宝山区优秀社团。
足球队第一次参加了上海市足球联盟中职组比赛，并荣获三等奖。
四、招生就业工作
本学期顺利完成了学校招生工作，实际招收统招生160人，提前批70人 ，随迁生101人，成人中专66人，2+3预科33人，合计招收：430人。招就办将不断总结经验，力争2018年取得更好成绩。
目前，就业工作包括顶岗实习和工学交替。2015级统招顶岗实习学生87名；成人中专顶岗实习61人；2016级工学交替17人，由于全校大多数学生为在校高复学生，实际参加实习学生一般在毕业班中占35%左右，招就办针对不同专业举行了对口或相应对口的招聘，约30多家单位与我校建立了合作关系。
五、校办及整体工作
（一）根据市教委、区教育局的有关要求，各部门通力合作，顺利完成了上海市安全文明校园（已通过）、中小学安全风险勘查、学校信息化建设调查问卷及2017年学校教育质量年度报告、中高职贯通（老年护理方向）、教学诊断与改进、宝山区明星社团等评选及材料上报工作，为提升学校办学质量及内涵奠定了坚实的基础。
（二）学校以立足上海市建设现代化国际大都市与卓越的全球城市为背景，拓宽办学思路，本学期首次尝试开展了与丹麦商贸高中的友好国际交流访问。通过此次国际交流使丹麦学生感受到了中国传统文化与课堂氛围，也使学生拓宽了视野，体验了中西方的不同差异。
（三）注重教师发展，积极组织各级各类培训活动
1.注重师德建设，提升学校师资队伍素养。认真组织教师参加校内外各类培训，及时将教研活动精神贯彻落实到各教研组任课老师处。本学期积极组织全体教师参加了上海教师教育管理平台的课程学习，并根据实际情况，选送了18位教师参加面授课程，分批选派骨干教师参加全国班主任基本功大赛学习和观摩，为教师成长搭建平台。
2.师资队伍建设成效：徐烜老师被评为中国K12培训教育行业优秀教师，唐明老师荣获2017年黄浦区成人教育协会“十佳”优秀教师称号，俞杰老师荣获汽修三级国际资格证，周文毅老师通过高级职称评选，三位教师获得高级创业咨询师证书等。
（四）根据震旦教育集团相关要求，完成了各项数据统计上报工作，配合组织了“三节同庆”、“教职工运动会”多项重大活动。顺利开展了师德标兵、优秀园丁、2017年年度考核等项考评工作，促使教职工不断提升自身业务水平。
六、后勤保障工作
（一）每天进行全校巡视、检查，尤其是对水、电、煤气、消防等设施进行重点检查，对安全技防、体育设施设备进行检修，发现问题及时处理，以保证学生在校安全，防患于未然，给全校师生一个安全稳定的学习环境。
（二）组织“震旦中专微型消防站”队员培训，购置消防装备，圆满完成了区消防支队布置的各项任务，进一步确保了全校消防安全。
（三）食堂的管理成果直接关系到全校师生的身体健康和师生的满意率，也关系到学校的声誉。总务科在保证对师生安全供餐的基础上，根据老师、学生的意见和建议，及时调整，在短时间内做出了有效的改善，尽力地做到让广大师生满意，切实做好后勤供餐保障工作。不定期对食堂工作进行检查监督，要求食堂工作人员加强食品的安全管理，把好食品质量关，确保食品的新鲜，并做好台帐、严格执行索票索证制度及展检制度。本学期，在仅有的条件下，总务科努力为学校建立了“自助餐厅”，这大大提升教职员工午饭的伙食质量，得到了教职员工的一致好评。
本学期学校各项工作在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩。但也有很多值得改进之处，今后我们将继续努力、探索人才培养模式，开拓创新，与时俱进。
上海市震旦中等专业学校
二〇一八年一月