五天评优八选手，
领导关怀严要求；
教坛各科齐参赛，
各年龄段竞风流。
为加强中职课堂教学研究，推进课程改革，进一步打磨教学技能，12月3日至7日我校举办“教学评优法”公开课活动。本次活动从准备到结束历时半月余。
本学期的“教学法评优”活动，八位参赛老师人人都经历了独立钻研教材，独立设计教学，多次试讲、磨课，，历经否定、反思、调整的打磨过程，但初心未改，热情高涨，课堂精彩纷呈，展示了一场又一场生动的教学赛事。体现了课标精神，展示了教师良好的个人素质，也体现出各教研组团队合作的成果。
赛课结束后，教务科组织听课老师围绕课堂教学进行评课与研讨。参赛教师首先对自己的设计理念及课后反思进行了交流。听课老师也根据自己所思所想进行点评。这次“教学法评优”活动有效的推进各学科教师之间的交流，提升了老师教学技能。
针对各位参赛教师的课堂表现及教学设计，听课老师们进行了精准细致的打分，四位老师分获一二三等奖。
“台上一分钟，台下十年功”，台上的参赛教师作出了不懈的探索，台下的教师更加艰辛，他们除了日常的丰富的教育教学工作，还要安排好自己的工作参与听课、评课，并及时与组内开课老师磨课、交流。在紧张的比赛中，参赛老师和听课老师都获得了更多的教学成长，也必将对全体任课教师教育、教学、教科研的基本技能产生巨大的促进作用，从这里开始，教师们将不断攀登教学高峰，更快速的成长。